Hvordan kan samarbeidet mellom profesjonelle i utdanningssektoren forsterkes, både innen samme institusjon og på tvers av ulike enheter, inkludert foreldrene? 'Å falle mellom to stoler' utforsker de nødvendige elementene for å oppnå en helhetlig tidlig innsats for barn og unge, fra barnehage til skole. Boken gir innblikk i metoder for å etablere en felles forståelse og definere hensiktsmessige mål og tiltak som sikrer gode overganger i utdanningsløpet. Lærere og hjelpeapparat må sammen sørge for at ingen barn faller utenfor, noe som krever en solid kompetanse i alle ledd av samarbeidet. Gode relasjoner mellom voksne og barn er essensielle for å styrke barnets tillit og motivasjon til læring og utvikling. Dette verket henvender seg til masterstudenter i pedagogikk, spesialpedagogikk og utdanningsvitenskap, samt ledere i barnehager og skoler, sammen med medlemmer av hjelpeapparatet.
