I boken "Dialog, samspel og læring" utforskes samspillet mellom kunnskap og læring gjennom en kombinasjon av artikler som belyser både teoretiske perspektiver og konkrete læringssituasjoner. Fokus ligger på hvordan læring oppstår i interaksjon med andre, noe som gjør boken relevant for alle som er interessert i læring, kulturformidling og kunnskapsutvikling. Den gir en dypere forståelse av kommunikasjons- og samspelsprosesser, samt hvordan man kan forbedre kvaliteten på disse. Boken henvender seg spesielt til fremtidige lærere og veiledere på alle nivåer i utdanningssystemet, som har behov for å utvikle sin pedagogiske kompetanse. Den inneholder også omfattende litteraturlister for videre utforskning.
