Boken "Aksjonsforskning på mange vis" utforsker hvordan utviklings- og endringsarbeid kan gjennomføres i barnehagens pedagogiske praksis ved hjelp av aksjonsforskning. Denne arbeidsmetoden legger stor vekt på involvering og samskaping av læringsprosesser, og har som mål å gi en kritisk vurdering samt nødvendig endring av pedagogiske praksiser i barnehagen. Boken tilbyr både teoretiske perspektiver og håndfaste, praktiske innfallsvinkler for å kunne drive effektivt utviklingsarbeid. For å oppnå best mulig resultater i barnehagen er det essensielt å forstå de teoretiske prinsippene som ligger til grunn for de beslutningene som tas i det praktiske utviklingsarbeidet. I flere kapitler presenteres praktiske valg og diskusjoner angående aksjonsforskning i fire forskjellige barnehager. Boken er fagfellevurdert, noe som ytterligere bekrefter dens akademiske tyngde.
