Traineer med kompetanseproblemer er en vanlig utfordring i profesjonelle psykologiutdanningsprogram. Denne omfattende ressursen fungerer som en veiledning for trenere og administratorer når de navigerer i de komplekse utfordringene som oppstår ved støtte til disse traineeene. Trainee med problemer knyttet til profesjonell kompetanse (TPPC) opplever vanskeligheter med å tilegne seg og/eller opprettholde utviklingsmessig passende nivåer av funksjonell eller grunnleggende kompetanse. Dette kan manifestere seg i skjevheter i ferdigheter, funksjon, holdninger, etisk praksis og/eller mellommenneskelige atferder. Slike situasjoner kan være belastende for alle involverte, enten det gjelder traineeene som må håndtere krevende tilbakemeldinger og eventuelle rettingstiltak, trenere som må balansere sitt ansvar for både opplæring og kvalitetskontroll, eller administratorer og andre interessenter som opprettholder akademiske standarder og støtter traineeene i deres læringsreise. Problemer knyttet til profesjonell kompetanse er ofte komplekse, og kan involvere utfordringer knyttet til vurdering, evaluering, relasjoner, etiske forpliktelser og til og med juridiske spørsmål. Til tross for at det finnes utmerkede ressurser som kan veilede, er det nødvendig med en dyptgående forståelse av de spesifikke problemene og konteksten for å kunne gi effektiv støtte.
