Art and Design Pedagogy in Higher Education av Susan (University of the Arts London UK) Orr, Alison (Buckinghamshire New University UK) Shreeve

Boken "Art and Design Pedagogy in Higher Education" gir en moderne og akademisk tilnærming til høyere utdanning innen kunst og design. Forfatterne utforsker studioopplæring ved å tilby et teoretisk grunnlag for å utvikle en studentfokusert modell av læreplanen, som fremmer kreativitet. Gjennom analytiske rammer utfordrer teksten etablerte antakelser om kunst- og designfagene i høyere utdanning. Orr og Shreeve foretar en kritisk undersøkelse av landskapet for kunst- og designutdanning på universitetsnivå, og presenterer opplysende perspektiver på pedagogikk og vurdering. Ny forskningslitteratur presenteres innen tre sentrale områder: * læreplan: naturen og formålet med den kreative læreplanen, samt begrepet 'sticky curriculum', som aktivt formes av forelesere, teknikere og studenter; * uklarthet, som forfatterne mener er kjernen i en kreativ utdanning; * verdi, som stiller spørsmål ved hvilke ideer, praksiser og tilnærminger som får anerkjennelse.