Add/ADHD Alternatives in the Classroom

Boken 'Add/ADHD Alternatives in the Classroom' gir en grundig innsikt i alternative tilnærminger for å støtte elever med oppmerksomhetsforstyrrelser som ADD og ADHD. Forfatterne, Dawn J. M. P. Neuman og James L. M. P. Neuman, presenterer praktiske strategier og verktøy som lærere kan bruke i klasserommet. Med fokus på å forbedre læringsmiljøet for disse elevene, tilbyr boken innovative metoder som fremmer deres engasjement og læringsutbytte. Leserne får også tilgang til case-studier og eksempler fra virkeligheten som illustrerer effekten av de foreslåtte alternativene. Denne boken er en verdifull ressurs for lærere, pedagoger og foreldre som ønsker å skape en mer inkluderende og støttende læringsopplevelse for alle barn.