«Barneidrettstreneren» er en essensiell introduksjonsbok for alle som er engasjert i og lidenskapelig opptatt av barneidrett. Utviklet i samarbeid med Norges idrettsforbund, er boka spesielt tilpasset trenerutdanninger innen idrett, og fungerer også som et verdifullt verktøy for studenter i kroppsøving og idrettsfag. Boken er strukturert i fem informative kapitler, hvorav det første tar for seg hva som definerer god barneidrett, samt hvordan man kan fremme barns egen motivasjon for fysisk aktivitet. Her utforskes også viktigheten av Idrettens barnerettigheter og bestemmelser knyttet til barneidrett. I det andre kapittelet blir barns utvikling og læring belyst, med fokus på hvordan barneidrett henger sammen med fysisk, motorisk, emosjonell, kognitiv og sosial utvikling. Kapittel tre handler om relasjonsledelse, der det forklares hvordan barneidrettstrenere kan fungere som viktige rollemodeller og hvordan man kan motvirke mobbing. Det fjerde kapitlet fokuserer på betydningen av lekende læring i trygge miljøer, inkludert prinsipper og metoder for læring, samt hvordan mestringsmiljøer kan skapes. Til slutt, i det femte kapitlet, diskuteres hva som forventes av trenere, planlegging og tilrettelegging for barns behov og gleder i idretten.
