Boken 'Barns liv og lek med medier' utforsker viktigheten av at voksne forholder seg engasjert og nyansert til barns mediebruk. Den tar for seg hvordan medier påvirker lek og læring hos barn, og gir pedagoger innsikt i hvordan de kan tilnærme seg barns mediebruk på en åpen og konstruktiv måte. Første kapittel setter fokus på dagens barndom og de såkalte digitalt innfødte, mens de påfølgende kapitlene dykker ned i de yngste barnas mediebruk i hjemmet, barnehagebarns opplevelser med medier og elever på SFO sin bruk av nettbrett, både som leketøy og i relasjon til vennskapsdynamikk. Hvert kapittel inkluderer konkrete eksempler og casestudier som belyser temaene. Avslutningene gir opplegg til diskusjoner i personalgrupper og til refleksjon. Målgruppen for boken er barnehagelærere, studenter ved barnehagelærerutdanninger og ansatte i barnehager, samt personale i SFO som ønsker å forstå barns medieinteraksjon bedre. Boken innledes med en norsk introduksjon av Henriette Jæger, høgskolelektor ved Institutt for.
