I sin klassiske bok, "Mindstorms: Barn, datamaskiner og kraftige ideer", utviklet Seymour Papert en visjon om hvordan datamaskiner kunne forandre skolen. I "The Children's Machine" ser han nå tilbake på et tiår hvor amerikanske skoler fikk mer enn tre millioner datamaskiner. Papert vurderer både fremgangen og motstand mot denne utviklingen, og gir leserne et unikt innblikk i hvordan teknologisk innovasjon kan forme læring og undervisning.
