Denne boken tilbyr lærere i 6. til 12. klasse veiledede undervisningsmetoder for å integrere mangfoldig ungdomslitteratur i klasserommet som en form for sosial rettferdighet i undervisning og læring. Gjennom bøkene som blir belyst i teksten, får lærerne tilgang til aktiviteter før, under og etter lesing, som hjelper elevene til å oppnå en dypere forståelse av emner som ofte anses som tabubelagte i klasserommet - inkludert rase, rasisme, mental helse, immigrasjon, kjønn, seksualitet og seksuelle overgrep. Dette arbeidet bidrar ikke bare til å øke elevenes leseferdigheter, men fremmer også en viktig diskurs rundt samfunnsmessige temaer.
