«Bridging the Gap» er en verdifull ressurs som belyser trender og problemstillinger knyttet til bruken av populærmusikk i undervisningen. Denne samlede antologien av essays fra anerkjente forskere og pedagoger tar opp flere viktige emner. Boken gir innsikt i de mange mulige definisjonene av populærmusikk og undersøker hvordan populære musikere tilegner seg kunnskap. Videre presenteres konkrete eksempler på utdanningsprogrammer som integrerer populærmusikk, samt anbefalinger for valg av kvalitetsrepertoar. Dette er den fjerde utgivelsen i serien om Musikkpedagogisk Lederskap fra Northwestern University.
