Boken "Citizenship Education in Turkey" utforsker utviklingen av læreplanen for medborgerskapsopplæring i lys av Tyrkias ideologiske forandringer, særlig i en periode hvor politisk makt skiftet fra sekulær militans til islamsk nasjonalisme. Forfatteren belyser hvordan en kombinasjon av interne og eksterne innflytelser har formet denne læreplanen, særlig fokuset på maktkampen mellom de to nasjonalismene og den innflytelsen som organisasjoner som FN, EU og Europarådet har hatt. I mange land skjer det en endring i nasjonal læreplan når det skjer et regjeringsskifte, og i Tyrkia er det å forvente at læreplanen tilpasses den dominerende ideologien i makten. Denne boken gir derfor mer enn bare en beskrivende fremstilling av endringen i medborgerskapsopplæring. Den presenterer et nyansert og kritisk blikk på hvordan læreplanen for medborgerskap har endret seg fra 1995 til 2012, og gir en dypere forståelse av hvordan ideologiske skifter påvirker utdanningssystemet.
