Colonial Legacies in Francophone African Literature

Boken "Colonial Legacies in Francophone African Literature: The School and the Invention of the Bourgeoisie" av Mohamed Kamara utforsker hvordan den koloniale skolen og bourgeoisen er blitt fremstillet innenfor franskspråklig sub-saharisk litteratur. Kamara argumenterer for at den såkalte koloniale bourgeoisen ble skapt av kolonimaktene gjennom utdanningssystemet for å opprettholde kolonimaktenes ideologi. Han gransker politikkene og praksisene innen skolen, samt de rasemessige diskursene som påvirket disse. Mens flere verk, inkludert de av Gadjigo og Alessandri, har undersøkt virkningen av den koloniale skolen på enkeltindivider og samfunn i Afrika, fokuserer ikke disse arbeidene på forbindelsen mellom kolonial utdanning og fremveksten av den afrikanske bourgeoisiet. Boken analyserer derfor de ulike litterære strategiene som benyttes i utvalgte tekster for å fremvise et bilde av skolen og den klassestrukturen den produserte, og belyser det nære forholdet mellom de to.