Fostering Mental Health Literacy through Adolescent Literature

Boken "Fostering Mental Health Literacy through Adolescent Literature" gir lærere et solid utgangspunkt for å involvere elever i studiet av ungdomslitteratur som tar for seg temaer innen mental helse. Målet er å utvikle elevenes mental helseforståelse samtidig som man ivaretar innhold og lærestandarder innen engelskfagene. Hver kapittel, samarbeidet mellom en litteraturekspert og en spesialist innen mental helse, fokuserer på en spesifikk ungdomsroman og gir lærere på mellomtrinnet og i videregående skole nødvendig bakgrunnsinformasjon om romanens mentale helsetemaer, samt pedagogiske tilnærminger for å lede leserne inn i, gjennom og ut av romanen. Ved å gjøre dette, ønsker denne boken å øke bevisstheten om mentale helseproblemer, noe som bidrar til å redusere stigma og normalisere individuelle og kollektive mentale helseopplevelser for alle ungdommer.