Bygger på og er inspirert av Paulo Freires arbeid, gir denne boken en lettfattelig introduksjon til hvordan barnebøker kan brukes i klasserommet for å utforske kulturelt mangfold og pleie felles kvaliteter som glede, kjærlighet og handlingskraft. Forfatterne viser hvordan kritisk pedagogikk og kulturtilpasset undervisning kan skape meningsfulle måter for foreldre, lærere og samfunnsledere å engasjere seg i litteratur for barn og unge. Kapitlene inkluderer diskusjoner om polyvokalitet, studentstemmer, kritisk engasjement fra foreldre, hip hop og digital populærkultur. Forfatterne demonstrerer hvordan lesing av barnebøker, spesielt multikulturell litteratur, øker studenters glede og engasjement, reduserer fordommer og hjelper studenter med å utvikle kritisk bevissthet. Boken er unik og teoretisk forankret, og den presenterer mange muligheter for å veve Freires ideer inn i K-12 utdanning.
