Boken "Identifying and Growing Internal Leaders: A Framework for Effective Teacher Leadership" presenterer et rammeverk med tilhørende vurderingsverktøy, basert på TLMS, Teacher Leadership Competencies, PSEL, NELP, Danielson’s Teaching Framework og NBPTS-proposisjoner. Den fremmer profesjonell vekst og utvikling ved å tilby en praktisk tilnærming og en felles språkbruk, samt et felles sett med ferdigheter og målrettede strategier for lærerledere. Dette skjer gjennom fire hovedområder: Kritiske kompetanser, Profesjonell vekst for seg selv og andre, Undervisningsledelse, og Advocacy. Videre bidrar rammeverket til læring for dem som samarbeider med lærerledere, inkludert administrasjon og styremedlemmer, slik at de bedre kan forstå og nyttiggjøre seg denne unike gruppen av fagpersoner.
