The Academic-Practitioner Divide in Intelligence Studies
Produktbeskrivelse
Intelligensfeltet utvikler og ekspanderer kontinuerlig på internasjonalt nivå. Samtidig vokser den akademiske interessen for intelligens, både når det gjelder forskning på området og utviklingen av universitetskurs knyttet til intelligens og beslektede emner. Både yrkesutøvere og utdannere innen intelligens har et felles mål om å videreutvikle intelligens som disiplin. Likevel må dette felles målet ta høyde for en eksisterende kløft mellom akademia og praksisfeltet. Denne kløften er ikke unik for intelligensfaget; den finnes i ulike former innen de fleste yrker. Imidlertid er den særlig særpreget innen intelligensstudier, ettersom hemmelighold utgjør en sentral del av yrket, og dette skaper barrierer for forståelse og åpen undervisning om ulike aspekter ved intelligens. Hvordan kan samarbeidet om utviklingen av yrket og akademiske studier maksimeres til tross for denne kløften?
