The Bloomsbury Handbook of Culture and Identity from Early Childhood to Early Adulthood

Hvordan bestemmer barn hvilken identitet som blir dominerende når de vokser inn i ungdomsårene og tidlig voksenalder? Hvilken identitet fører til bestemte atferdsmønstre i utviklingen deres? Hvem eller hvilken gruppe føler de en tilhørighet til? Hvordan kan barn, ungdommer og unge voksne navigere gapet mellom sin egen identitetsoppfatning og verdiene som fremmes av eksterne påvirkninger? Bidragsyterne i denne boken utforsker hvordan globalisering og pluralisme påvirker den måten de fleste barn og ungdommer utvikler seg mot tidlig voksenliv. De ser på hvordan medier og teknologi påvirker livsrommet i hjemmet, noe som konkurrerer med de religiøse og kulturelle innflytelsene fra familie og samfunn. Det diskuteres også hvordan mange barn og ungdommer utvikler multiple og virtuelle identiteter som hjelper dem å tilpasse seg ulike situasjoner og kontekster. Boken tar for seg at mange barn ofte befinner seg i en konstant tilstand av skiftende identiteter uten å noensinne kunne lande på én.