«Words into Worlds» utforsker prosessen med å lære et andrespråk gjennom prosessdramatikk. Boken dykker ned i hvordan dramatiske elementer kan vekke sterke øyeblikk i andrespråkslæring og -undervisning. Forfatterne analyserer hvordan interaksjonen mellom lærere og elever fungerer i dramabasert språkundervisning, samt de psyko-sosiale aspektene ved dramelementer som påvirker innlæring. Gjennom denne analysen belyses betydningen av dramatiske metoder for å skape engasjerende læringsmiljøer som fremmer bedre språklig kompetanse og interaksjon.
