Boken "Hatred of Jews - A Failure of Holocaust Education?" undersøker hvordan utdanning om Holocaust har sviktet i å motvirke antisemittisme. I en tid der hat og fordommer fortsatt blusser opp, reiser forfatteren viktige spørsmål om effekten av dagens undervisningsmetoder. Gjennom en grundig analyse tar Allena for seg hvordan historiske fakta og fortellinger formidles i skolen, og hvordan dette kan påvirke unges oppfatning av jøder og jødisk historie. Med en rekke eksempler og forskningsresultater som bakgrunn, belyser boken de manglende komponenter i utdanningssystemet som kunne ha bidratt til å motvirke hat og diskriminering. En tankevekkende lesning for både pedagoger og alle som er interessert i samfunnets kamp mot antisemittisme.
