Til tross for fremgang i akademia, er det fremdeles en dominerende tilstedeværelse av forskere fra privilegerte klasser i det globale Nord. Denne boken presenterer eksempler på innsats for å diversifisere perspektiver, inkludere tidligere utelatte grupper, og avkolonisere læreplaner. Hvilke tiltak har vist seg å være effektive? Hva har ikke fungert? Hvilke fremtidige visjoner må vi ha? Hvordan kan vi skape et mer demokratisk og rettferdig akademisk miljø for alle? Skrevet av forskere fra ulike disipliner, land og bakgrunner, tilbyr denne boken en internasjonalt relevant og praktisk veiledning til «å gjøre mangfold» innen samfunnsvitenskap og humaniora, samt en avkolonisering av høyere utdanning som helhet.
