Education for Sustainable Development in an Unequal World

Boken 'Education for Sustainable Development in an Unequal World' gir en dyptgående analyse av hvordan utdanning for bærekraftig utvikling (ESD) er en felles bestrebelse for å skape en mer rettferdig og bærekraftig verden. Men hva skjer når denne bestrebelsen møter de enorme ulikhetene vi ser på planeten vår? Gjennom en kombinasjon av biopolitisk teori og omfattende empiriske data fra ulike kontekster globalt, undersøker denne boken hvordan ESD tilpasses alt etter om man er rik eller fattig. Den viser hvordan tilnærmingen til ESD tilpasses livsstilene og levekårene til forskjellige befolkningsgrupper. Bokens forfatter argumenterer for at denne depolitisierte følsomheten overfor lokale 'realiteter' kan føre til at ulikhet både aksepteres, og at ulike ansvarsområder tillegges de rike og de fattige. Til slutt vurderer boken alternative tilnærminger til dette biopolitisk skillet, og inviterer leserne til å reflektere over mulige løsninger for en mer rettferdig fremtid.