Overgangen til barnehagen er en avgjørende del av et barns tidlige akademiske erfaringer, og denne håndboken har som mål å sikre en smidig overgang. Den er basert på en modell som har blitt tatt i bruk i mange forskjellige skoler og samfunn, og den retter seg mot både fagpersoner og omsorgspersoner. I denne boken vil leserne lære å etablere et samarbeidende team, styrke sosiale bånd mellom barn, familier og yrkesutøvere, samt utvikle et 'meny'-system av overgangsaktiviteter som kan tilpasses hvert enkelt barns behov. I tillegg vil leserne oppdage hvordan de kan forutse hindringer, holde familiene involvert, samt gjennomføre kontinuerlig vurdering, evaluering og revisjon av overgangsaktiviteter. Boken gir også innsikt fra reelle familier, lærere og skolepersonell, samt eksempler på aktiviteter som kan brukes hjemme og i klasserommet.
