Boken "CLIL Essentials for Secondary School Teachers" utforsker de grunnleggende prinsippene bak CLIL (Content and Language Integrated Learning) fra både innholdslærernes og språklærernes synsvinkel. Den presenterer et omfattende utvalg av byggeklosser for å forbedre studenters læring av både innhold og språk. Gjennom praktiske strategier for å bruke formativ vurdering i CLIL, bygger boken opp vurderingskompetanse som hjelper elever å bli effektive og selvstendige lærere av både faginnhold og språklige ferdigheter. Forskerne gir en grundig beskrivelse av kjernetrekkene og elementene i akademisk språk, og tilbyr en rekke teknikker som støtter studentene i å forstå og anvende dette språket. I tillegg avdekkes interkulturelle kompetanser, sammen med metoder for hvordan disse kan undervises.
