Den tredje utgaven av 'Early Childhood Curriculum' gir en omfattende og tilgjengelig innføring i læreplanteorier og tilnærminger i både barnehage- og tidlige skolemiljøer. Med et kulturhistorisk rammeverk for utdanning, undersøker teksten ulike metoder for læring og undervisning, og gir leserne verktøy for effektiv planlegging, design og implementering av læreplanstrategier. Denne oppdaterte utgaven inkluderer aktuelle nasjonale læreplandokumenter, som Early Years Learning Framework og Te Whariki, samt utvidet innhold om lekbasert læreplan, vurdering og dokumentasjon. De sentrale områdene i læreplanen utforskes grundig og er revidert for å inkludere oppdaterte diskusjoner om miljømessige faktorer, digital kompetanse og multiliteracies. Hver kapittel er beriket med læringsmål, definisjoner av sentrale begreper, refleksjonspunkter, lenker til gjeldende læreplandokumenter og illustrative casestudier for å gi leserne en dypere forståelse av emnet.
