Handbook of Implementation Science for Psychology in Education

Implementeringsvitenskap er studiet av hvor effektiv forskning er for praktisk brukere i reelle situasjoner. Boken "Handbook of Implementation Science for Psychology in Education" er en uunnværlig, innovativ og evidensbasert ressurs som har som mål å benytte forskning innen psykologi for å forbedre alle aspekter av utdanning, fra individuelle undervisningsprogrammer til organisatorisk utvikling. Den tar for seg den utbredte forvirringen og skuffelsen over den manglende effektiviteten i praktisk psykologi og presenterer tjue-syv kapitler som tilbyr dokumenterte policyer, strategier og tilnærminger for å utforme, støtte og forbedre intervensjoner i skoler. Kapitlene dekker et bredt spekter av temaer, fra epistemologi og statistikk til eksempler på implementeringstilnærminger, rammeverk og protokoller. Boken skaper en svært relevant samling av informasjon og bevis for enhver praktiker eller organisasjon som står overfor endringsutfordringer.