Denne boken, 'Key Questions in Language Teaching', er en innovativ og forskningsbasert innføring i sentrale konsepter og problemstillinger innen språkundervisning. Ved å benytte en strukturerende tilnærming med 'nøkkelspørsmål', gir den leseren innsikt i hvordan disse spørsmålene tidligere har blitt behandlet av forskere, samt hvordan deres funn påvirker praksis innen språkopplæring. Boken bygger på solid forskning, teori og empiriske bevis, og fungerer som et omfattende introduksjonskurs for studenter, praktikere og lærere. Den er skrevet i et klart og brukervennlig språk uten unødvendig sjargong, og trekker på virkelige undervisningserfaringer og scenarier for å tilby praktiske råd. I tillegg inneholder boken et ordforråd med viktige begreper, diskusjonsspørsmål og forslag til videre lesning. Den er ideelt tilpasset moduler innen språkundervisning på kurs i engelsk språk, TESOL og anvendt lingvistikk.
