I en tid der kreativitet og innovasjon er mer relevant enn noen gang, er det avgjørende at lærere utvikler seg til kreative fagfolk, samtidig som studentene lærer å bli kreative. Skolen, som en institusjon, har mange strukturer og retningslinjer som lærere må følge. Boken "Structure and Improvisation in Creative Teaching" utforsker hvordan effektiv kreativ undervisning oppnår en fin balanse mellom struktur og improvisasjon. Forfatterne henter inspirasjon fra studier av jazz, teaterimprovisasjon og danseimprovisasjon, og viser hvordan de mest kreative utøverne navigerer innenfor lignende rammer og retningslinjer. Gjennom disse kreative sjangrene gir boken praktiske råd til lærere som ønsker å utvikle seg som kreative profesjonelle.
