Boken "Teacher Language Awareness" (TLA) presenterer et stadig mer relevant tema for de som arbeider med utdanning av språklærere. Denne teksten gir en grundig introduksjon til hva TLA innebærer, og vurderer dens innvirkning på undervisning samt dens potensielle påvirkning på læring. Spesielt fokus ligger på grammatikk, og boken har som mål å oppmuntre lærere og andre som er involvert i språkundervisning til å reflektere dypere rundt viktigheten av TLA. Den oppfordrer leserne til å ta i bruk en mer prinsippiell tilnærming når det gjelder planleggingen av programmene som er knyttet til dette emnet.
