Hvordan utvikler kognisjon seg hos spedbarn, barn og ungdom? "The Cambridge Handbook of Cognitive Development" tilbyr en moderne oversikt over feltet kognitiv utvikling, som dekker både grunnleggende metodologiske tilnærminger, sentrale funn innen spesifikke områder og praktiske anvendelser. Første del tar for seg de nevrobiologiske begrensningene og lovene som styrer hjerneudviklingen, mens andre del focuserer på grunnleggende aspekter av kognitiv utvikling fra fødsel til voksenliv, inkludert objekter, tall, kategorisering, resonnement, beslutningstaking og sosioemosjonell kognisjon. Den tredje delen av verket adresserer utdanningsrelaterte områder, som numeracy, literacy, vitenskapelige resonnementferdigheter, arbeidshukommelse, executive ferdigheter, metametakognisjon, nysgjerrighetsdrevne aktive læringsmetoder og mer. Med bidrag fra noen av verdens ledende forskere innen eksperimentell og utviklingspsykologi, samt grunnleggende nevrobiologi, kognitiv nevrovitenskap, beregningsmodeller og utviklingsrobotikk, er denne samlingen den mest omfattende referansearbeidet hittil innen kognitiv utvikling.
