Dette Elementet gir en pedagogisk oversikt over kunnskapens historie, med fokus på de viktigste retningene, distinkte ideene og sentrale begrepene innen fagfeltet. I motsetning til en simpel oppsummering av eksisterende kunnskap, er dette en argumenterende tilnærming som søker å lede feltet mot en dypere forståelse av kunnskapens rolle i samfunnet og i menneskers liv. Forfatterne presenterer kunnskapens historie som en fornyelse av sosial og kulturhistorie, snarere enn en ny fremstilling av vitenskapens og intellektuell histories datterskap. Dette perspektivet innebærer at mange ulike former for kunnskap bør være gjenstand for studier. Gjennom å trekke på omfattende forskning fra ulike deler av verden, som omhandler varierte tidsperioder og problemstillinger, viser forfatterne hvordan kunnskapens historie kan berike vår forståelse av tidligere samfunn. Denne tittelen er også tilgjengelig som Open Access på Cambridge Core.
