Boken "Understanding Practice" samler de mange ulike perspektivene som har blitt anvendt for å undersøke sosiale kontekster. Den utforsker temaer fra Ole Dreiers forskning om det terapeutiske forholdet, til Hugh Mehan som fokuserer på læring blant studenter med funksjonsnedsettelser, samt Charles og Janet Kellers studier av tradisjonelt håndverk som smedkunst. Gjennom flere kapitler tilbyr boken en variert og fascinerende innsikt i situert læring. En særegen egenskap ved verket er det brede spekteret av teoretiske og metodiske tilnærminger til utfordringene knyttet til å forstå kognisjon i hverdagslige omgivelser.
