I boken 'Dialogisk foreldresamarbeid i barnehagen' presenterer forfatterne en strukturert tilnærming for å styrke samarbeidet mellom foreldre og barnehageansatte. Gjennom å anvende teorien om deliberativt demokrati, som understreker verdien av dialog og samarbeid for å finne felles løsninger på utfordringer, introduseres leseren for en dialogisk metode. Forfatterne gir en grundig forklaring på hva denne metoden innebærer, samt detaljerte fremgangsmåter for hvordan både barnehagepersonell og foreldre kan etablere et gjensidig partnerskap. Boken er et viktig bidrag til barnehagelærerutdanningen på både bachelor- og masternivå, og er også relevant for forskere, akademikere og praktikere innen barnehagefeltet som søker å forbedre samarbeidet med foreldre.
