Boken "Mediepedagogiske perspektiver" presenterer mediepedagogikken som et mangfoldig fagområde med tre sentrale vinkler: mediesosialisering, undervisning om medier og undervisning med medier. Her utforskes hvordan mediene påvirker individ og samfunn, og hvordan vi kan forstå den medieskapte virkeligheten vi lever i. Gjennom ulike kapitler får leseren innsikt i temaer som det å vokse opp i et komplekst nettverkssamfunn og oppfatningen av ungdom som 'digitalt innfødte'. Boken tar også for seg filmproduksjon laget av ungdom, anvendelsen av medier i politisk undervisning, museumspedagogikk, samt digital historiefortelling. "Mediepedagogiske perspektiver" er en viktig ressurs for studenter, lærere og forskere innen pedagogikk, medie- og IKT-studier, praktisk-pedagogisk utdanning og grunnskolelærerutdanningen, og gir verdifull kunnskap for alle som arbeider med mediepedagogikk.
