Boken "Norsk som andrespråk" utforsker hvordan personer tilegner seg norsk som et andrespråk i Norge, samt hvordan undervisningen kan støtte denne prosessen. Den dekker et variert spekter av temaer innen feltet norsk som andrespråk, og gir innsikt i ny forskning om læring og språkutvikling. Forfatterne setter den norske forskningen i perspektiv ved å belyse den internasjonale konteksten. Dette verk er relevant for en bred målgruppe som inkluderer forskere, lærere i norsk og norsk som andrespråk, samt studenter innen språklæring, flerspråklighet og beslektede fag. Bidragsyterne til kapitlene er anerkjente eksperter fra ulike områder innen andrespråksfaget, noe som gir boken en solid faglig forankring.
