Boken "Pedagogikk for sosialfagene" av Torkjell Sollesnes utforsker betydningen av pedagogisk kunnskap i sosialfaglig arbeid. Den belyser hvordan læring er en integrert del av samspillet mellom sosialarbeider og de personene de bistår med ulike hjelpebehov. Ved å adoptere et relasjonelt pedagogisk perspektiv, fremhever Sollesnes hvordan kvaliteten i læringsprosessen er avhengig av relasjonen mellom aktørene involvert. Denne boka er spesielt rettet mot studenter på bachelornivå innen sosialfag, men den er også relevant for alle som er interessert i læring med ulike grupper eller enkeltpersoner. Den gir verdifulle innsikter i hvordan man kan anvende pedagogiske prinsipper i praksis for å styrke kvaliteten i sosialfaglig arbeid.
