Boken 'Religioner og livssyn i skolehverdagen' gir en grundig dekning av kunnskapsmålene i forhold til skolens verdigrunnlag, samt religioner og livssyn i modulen religion, livssyn og etikk, slik den er presentert i fagområdet pedagogikk og elevkunnskap (PEL) for grunnskolelærerutdanningen. I tråd med Fagfornyelsen tilbyr forfatterne en oppdatert tilnærming som er relevant for dagens lærere. I en skolehverdag preget av mangfold, er det avgjørende å forstå hvordan man kan imøtekomme elever og foresatte med ulike livssyn. Boken adresserer hvordan skolen kan vise respekt, fremme inkludering, motvirke utenforskap og styrke interessen samt toleransen for ulikhet. Oppdragelse og skolespørsmål som er knyttet til barn og ungdom står sentralt, og boken belyser både religioner og livssyn som kilder til livsmestring, samtidig som de kan representere utfordringer i skolehverdagen. Med konkrete eksempler fra ulike skolesitasjoner, tilbyr 'Religioner og livssyn i skolehverdagen' en rekke drøftings- og refleksjonsoppgaver som hjelper lærere med å navigere i komplekse undervisningssituasjoner.
