I løpet av de siste årene har synet på de yngste barnehagebarna, i alderen 1-3 år, gjennomgått en betydelig transformasjon. Tidligere ble disse barna ofte sett på som avhengige av omsorg og støtte, men i dag anerkjenner vi dem som kompetente individer som aktivt deltar i sin egen læring og utvikling. Denne endringen i perspektiv krever en tilpasning av småbarnspedagogikken, som nå må møte de nye kravene som følger av denne forståelsen. Boken 'Småbarnspedagogikk' er en grundig oppdatering som tar hensyn til den nye barnehagelærerutdanningen, og gir leseren innsikt i hvordan man kan bygge på de små barnas iboende kompetanse og stimulere deres utvikling.
