Boken "Sosial fantasilek" av Ellen Birgitte Ruud fremhever betydningen av å bevare den sosiale fantasileken i barnehagen. Dette er en viktig del av barndommen som ikke bare gir glede, men også legge grunnlaget for utviklingen av relasjonell kompetanse blant barn. Forfatteren argumenterer for at barnehagepersonalet ikke skal styre lekene, men heller spille en aktiv rolle ved å observere og gi målrettet støtte til barna. Gjennom sosial fantasilek, også kjent som rollelek eller late-som-lek, får barna muligheten til å utvikle seg på en kreativ og sosial måte, noe de vil dra nytte av i en livslang læringsprosess. Boken er primært rettet mot barnehagepersonalet, men fungerer også utmerket som pensumlitteratur for førskolelærerutdanning, ettersom den gir innsikt i hvordan leken kan tilrettelegges for å fremme barns utvikling.
