Denne boken utforsker den fundamentale relasjonen mellom lærer og elev, og undersøker hvordan denne forbindelsen påvirker elevers trivsel og læringsprosess på skolen. Gjennom en omfattende gjennomgang av eksisterende forskning belyser boken betydningen av et positivt klassemiljø, samt gir konkrete strategier og metoder for å fremme sunne relasjoner. Den adresserer også hvordan man kan transformere negative interaksjoner til mer konstruktive bånd. "Relasjonen lærer og elev" er en uvurderlig ressurs for lærere, studenter i lærerutdanningen, samt rådgivere og ansatte i pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT), barne- og ungdomspsykiatrisk behandling (BUP) og andre som jobber med og veileder lærere i møte med elever med spesielle behov.
