Skolevegring er et stadig mer aktuelt fenomen blant dagens barn og unge. I boken "Skolevegringsmysteriet" utforsker forfatterne Gaute Brochmann og Ole Jacob Madsen årsakene til at mange elever velger å distanse seg fra en utdanningsinstitusjon som for en generasjon siden ble ansett som en naturlig del av vokseprosessen. Skolen i dag er designet for å imøtekomme individuelle behov på en måte man ikke så for 30 år siden. Årsakene til denne endringen er mangfoldige og komplekse, og forfatterne graver dypt i forholdene i familiene, skolene og samfunnet som helhet for å avdekke hva som har gjort skolen til et valg for så mange. Tidligere deltok alle i skolen, uansett ferdigheter, personlighetstype eller hjemmemiljø. Både de som trivdes og de som slet, de som var aktive i friminuttene og de som søkte tilflukt fra sosiale interaksjoner. Selv om få syntes skolen var morsom, og de fleste hadde sine klager, droppet man sjelden ut. Nå står vi overfor en bekymringsfull utvikling. Boken gir en nyansert forståelse av et fenomen som påvirker mange, og gir innsikt til foreldre, lærere og beslutningstakere som ønsker å forstå de skiftende dynamikkene rundt skolegang.
