Boken 'Language Strategies for Trilingual Families' tar sikte på å hjelpe foreldre i tredspråklige familier med å vurdere mulige språkstrategier basert på en grundig analyse av deres unike situasjoner. Den inneholder et verktøy for diagnostisk selvanalyse, som gir hver leser mulighet til å identifisere sin egen språklige kontekst og lære av hvordan andre foreldre i lignende situasjoner har støttet sine barns språkbruk. Gjennom en unik undersøkelse blant foreldre i tredspråklige familier i to europeiske land belyser boken de utfordringene disse familiene står overfor i et overveiende monolingualt samfunn. Den tar også hensyn til den nye tritåkligheten som er oppstått blant utdannede foreldre, som befinner seg i tredspråklige familier som følge av globale migrasjonstrender og den nylige utvidelsen av EU.
