Boken 'Sociolinguistics and Language Education' retter seg mot både erfarne og nybegynnende språkpedagoger. Den gir en oppdatert oversikt over sosiolingvistikk, som tar høyde for endringer i den globale situasjonen og feltets pågående utvikling, samt dens relevans for språkopplæring verden over. Temaene som dekkes inkluderer nasjonalisme og populærkultur, stil og identitet, kreolske språk, kritisk språkbevissthet, kjønn og etnisitet, multimodale ferdigheter, klasseromsdiskurs og ideologier og makt. Enten det gjelder å vurdere engelsk som et internasjonalt språk eller innovative initiativer for revitalisering av urfolksspråk, fremhever sosiolingvistiske perspektiver den flytende og fleksible bruken av språk i samfunn og klasserom. Boken understreker også viktigheten av læreres praksis som åpner opp for bevissthet og aksept, så vel som tilgang til et så bredt kommunikativt repertoar som mulig for elever.
