Teaching Intercultural Competence Across the Age Range
Produktbeskrivelse
Denne banebrytende boken er den første som detaljert beskriver hvordan lærere, støttet av universitetsutdannere og pedagogiske rådgivere, kan planlegge og implementere innovative ideer basert på solide teoretiske grunnlag. Med fokus på undervisning og læring av interkulturell kommunikativ kompetanse i fremmedspråksklasserom i USA, fremlegger forfatterne et samarbeidsprosjekt der masterstudenter og lærere sammen planla, gjennomførte og rapporterte om undervisningsenheter som integrerte interkulturell kompetanse på en systematisk måte fra grunnskole til universitetsnivå. Forfatterne er åpne og ærlige om hva som fungerte og hva som ikke gjorde det, både i sine klasserom og under samarbeidsprosessen. Denne boken vil være obligatorisk lesning for både forskere og lærere som er interesserte i å anvende akademisk teori i klasserommet, samt i undervisa interkulturell kompetanse.
