Children and young people, aesthetics and special needs

Boken 'Children and young people, aesthetics and special needs' utforsker hvordan estetikk kan berike profesjonelle praksiser og reflektere over barn og unge med spesielle behov. Den er drevet av et behov for å dykke dypere ned i livene til sårbare barn som på ulike måter avviker fra det som anses som normalt. Samtidig oppfordrer den til å utnytte det uutnyttede potensialet i estetisk refleksjon og praksis. Dette doble fokuset utgjør kjernen i boken og den forskning som har utviklet seg gjennom bidrag fra forskjellige forskere. Bidragsyternes variasjon i bakgrunn og interesser, samt de ulike formene og uttrykkene for deres bidrag, fremhever mangfoldet som preger temaet. Å omfavne estetikk som en grunnleggende basis for all livsform, som støtter enhver symbolsk representasjon av verden – enten det er gjennom verbalt språk, matematikk eller kunst – innebærer en aksept og anerkjennelse av at alle mennesker er like i sin sanselige sammenveving med omverdenen.