Den amerikanske filosofen John Dewey revolusjonerte hvordan folk over hele verden ser på skoleformål. I "Democracy and Education" (1916) tar Dewey til orde mot den tradisjonelle utdanningsmodellen hvor voksne foreleser for elever, som må følge strenge regler. I stedet foreslår Dewey at skolene skal tilby barn praktiske erfaringer som hagearbeid, sysøm, bygging av strukturer, laboratorieforsøk og teaterforestillinger. For Dewey handler demokratisk utdanning om å lære unge mennesker å bli kreative individer som bidrar til samfunnet. Denne utgaven av "Democracy and Education" gjør Deweys ideer tilgjengelige for en ny generasjon lesere. Redaktørens innledning utforsker de sentrale temaene i boken og hvordan Deweys ideer bidrar til debattene om utdanningsstandarder, testing, ansvarlighet, skolevalg, gratis skolemat, pauser, elevdisiplin og utdanningsteknologi. Hver kapittel innledes med en kort oversikt som tydeliggjør argumentet og dets relevans i dagens samfunn.
