Gjennom det tjuende århundre var lokal kontroll over skolekretser et av de mest betente temaene innen amerikansk politikk. Mens statlige og føderale reguleringer forsøkte å standardisere offentlig skolevesen, forsvarte konservative lokal rett til beslutningstaking som et forsvar for demokratiske verdier. I "The Fight for Local Control" viser Campbell F. Scribner hvordan forsteder i etterkrigstiden utnyttet arv fra landlige utdanningssystemer for å hevde sin politiske selvstendighet, noe som radikalt endret utdanningslovgivningen. Scribners fremstilling finner sted på den urbane periferi, der hurtig forstadsutvikling sammenfalt med sammenslåingen av tusenvis av små, landlige skoler. Innbyggere fra distriktet startet med å konfrontere sine nye naboer, men på 1960-tallet samlet de seg for å motsette seg regjeringskontroll. Det som begynte som en residual motstand mot skolekonsolidering utviklet seg til kampanjer mot rasebasert diskriminering.
