Math Education in the U.S.: Still Crazy After All These Years

Boken 'Math Education in the U.S.: Still Crazy After All These Years' av Barry Garelick tar for seg de vedvarende utfordringene innen matematikkundervisning i USA. Garelick uttrykker sin frustrasjon over et utdanningssystem som ofte ignorerer effektiv læring i matematikk i sin jakt på innovative metoder som sjelden gir ønsket resultat. I denne samlingen av artikler, skrevet over et tiår, stiller han spørsmål ved de pedagogiske prinsippene som er i utbredt bruk i dagens klasserom. Garelick sammenligner sine observasjoner med å informere om farene ved å hoppe ut av et fly uten fallskjerm, der han viser til hvordan dette vil føre til katastrofe. Til tross for hans grundige analyser og argumenter, opplever han en motstand fra utdanningssystemet som ofte avviser hans bekymringer med påstander om at hvis man bare gjør ting på 'den rette måten', kan man forbedre resultatene. Boken er både en oppfordring til endring og en kilde til innsikt for alle som er interesserte i matematikkundervisningens tilstand, analyserte metoder og veiene videre for å sikre en mer effektiv læring for fremtidige generasjoner.