Creating Trauma-Informed, Strengths-Based Classrooms av Tom Brunzell, Jacolyn Norrish

Denne boken gir lærere tilgang til konkrete strategier som er forankret i traumeinformert pedagogikk og positiv psykologi, og er spesielt utviklet for å støtte alle elever, med fokus på de mest sårbare. Den hjelper dem med å bygge opp sin motstandskraft, øke motivasjonen og engasjementet, samt nå sitt fulle læringspotensiale i klasserommet. Traumeinformerte og styrkebaserte klasserom er basert på tre hovedmål: å støtte barn i utviklingen av selvreguleringskapasitet, å skape en følelse av tilknytning og tilhørighet på skolen, og å integrere prinsipper for velvære som fremmer vekst og identifiserer styrker. Ved å ta vanlige tilnærminger til traumer et steg videre, gir lærere muligheten til å skape et læringsmiljø som hjelper elevene med å møte sine egne behov på en sunn måte og oppnå akademiske fremskritt. Bygget på de vellykkede Berry Street utdanningsstrategiene som forfatterne har utviklet, inneholder boken også omfattende casestudier, læringspunkter og muligheter for selvrefleksjon.