Struggling Learners and Language Immersion Education: Research-based, Practitioner-informed Responses to Educators' Top Questions

Denne håndboken tilbyr omfattende informasjon og praktiske ressurser for utdannere innen tospråklig og immersjonsutdanning, med fokus på utfordringer knyttet til barn som sliter med språk, leseforståelse og læring. I respons på de mest presserende spørsmålene fra praktikere presenterer boken casehistorier som beskriver virkelige erfaringer med elever som har språkutfordringer, samlet fra et bredt spekter av utdanningsspesialister, administratorer og lærere. Boken gir bakgrunnsinformasjon og forskningsoppsummeringer som belyser eksisterende kunnskap om temaet, samt diskusjoner om relevante problemstillinger for både språklige minoriteter og majoriteter. Videre inneholder håndboken veiledende prinsipper for utforming av programpolitikker og praksis. Som en ekstra ressurs inkluderer den referansemateriell og nyttige nettressurser som kan hjelpe utdannere med å imøtekomme et mangfold av språk- og læringsutfordringer.